“地球科学涵盖的知识更广，中学地理老师在师范类院校并未接受很强的培训。此外，宇宙环境、太空探索等都是最前沿的知识，对老师的知识储备也有极高的要求。”马珏对《中国新闻周刊》说。

　　教育部征求了地理、地球科学等领域专家，但各方分歧较大。多数专家认为，中学地理课程具有一定综合性，改为“地球科学”，会把人文地理排除在外，而且“地理”课程名称有普遍国际认可度和社会接受度，尚不存在更名“地球科学”的必要性与可行性。也有专家赞同提案，认为中学地理课程内容应更为宽泛些，改为“地球科学”更加贴切。

　　详戳→<a href="https://weibo.cn/sinaurl?u=https%3A%2F%2Fjy.tj.gov.cn%2FZWGK_52172%2Fzfxxgk1_1%2Ffdzdgknr1%2Fqtfdgkxx%2F202303%2Ft20230313_6137585.html" target="_blank">https：//jy.tj.gov.cn/ZWGK_52172/zfxxgk1_1/fdzdgknr1/qtfdgkxx/202303/t20230313_6137585.html</a>《世界杯在哪里看直播》　　详戳→<a href="https://weibo.cn/sinaurl?u=https%3A%2F%2Fjy.tj.gov.cn%2FZWGK_52172%2Fzfxxgk1_1%2Ffdzdgknr1%2Fqtfdgkxx%2F202303%2Ft20230313_6137585.html" target="_blank">https：//jy.tj.gov.cn/ZWGK_52172/zfxxgk1_1/fdzdgknr1/qtfdgkxx/202303/t20230313_6137585.html</a>

　　而消费恢复，既要在增强消费能力上持续发力，也要在改善消费环境上下足功夫。当前国内的消费环境，产品质量问题、销售欺诈、售后服务差、维权成本高等屡有发生。有消费者曾哀叹，“这一生走过最长的路，就是商家的套路。”

　　近年来，科学教育在基础教育阶段得到重视。2017年9月起，全国范围内科学课从小学一年级开始开设，并将其作为基础性课程，纳入必修。在周忠和看来，这已是国内科学教育一次很大的进步。在他看来，中学的科学教育本应承上启下，与小学做好衔接，在学生进入大学或者步入社会前，锻炼思维方式，但“目前明显是脱节的，科学教育还不够完整”。/p>