但目前，业内对高校应急人才培养的内涵、要培养什么人才，并未形成共识。今年，《中国应急管理》联合暨南大学等多所高校学者探讨“如何构建面向未来的应急管理学科体系”，提到应急管理人才体系大致分为三类：在突发公共事件现场救援、风险普查的一线操作人员，能运用恰当的技术和工具、对应急领域的复杂工程问题建模分析的专业技术人员，综合管理和决策指挥人才。

　　其次，作为拥有2.74亿人口的发展中国家，近年来，印尼的经济发展迅速。这就使得印尼本身的存在感与号召力都有所提升。起码各大国中，有不少想要拉拢印尼者。其中不仅美国、俄罗斯等有这样的心思，就连日本、印度等也莫不如此。当然，中国与印尼之间的友好合作关系与一些国家的拉拢印尼之姿不一样。我们本着的是共同发展、人类命运共同体的观念。就印尼来说，能够同时处理好与各大国的关系，谋得一个稳定又广受支持的内外部发展环境，自然是好事。

　　郑菲的儿子从小学三年级开始参加学校组织的研学，去海洋馆看鲸鱼生长过程，参观定远舰进行思想教育。看孩子玩得开心、平安回家，郑菲也愿意尝试更多研学产品。和郑菲观念相同的家长不在少数，只要孩子玩得开心、安全，就有复购的可能。《世界杯竞猜网》　　多位受访者表示，期待即将成立的应急管理大学，能填补应急管理人才培养的短板，在教学中探索、明晰应急管理学科建设路径并结合中国应急管理实践，形成独立成熟的应急管理教育理论体系。

　　事实上，在来到中国足协之前，宋凯在辽宁体育局的工作目标，也是振兴辽宁三大球。“体育在辽宁还是有非常广泛的群众基础，这也是振兴东北大背景下的一项重要事业。辽宁振兴本省的三大球同时，也是给国家三大球事业做贡献。”前述辽宁体育界人士表示。

　　华北科技学院文法学院教授颜烨在接受《中国新闻周刊》采访时提到，筹建应急管理大学时，华北科技学院与防灾科技学院整合了各自优势学科，统一了二级院系和一些专业。同时，学校去年成功申报应急装备技术与工程、安全生产监管专业；今年也在论证申报如抢险救援指挥与技术、消防指挥与工程等新专业；未来可能要淘汰一些滞后于经济社会发展的专业，相应会增加应急管理法、应急社工、应急物流类相关专业。/p>