不仅是地球科学类知识，在马珏看来，人文、区域地理同样需要让学生学会科学思考。2013年，她曾到英国伦敦调研，旁听了一堂中学地理课。学生要在课堂上运用地理学的方法制定旅游规划。这与国内的教学理念有所差异。她曾想在课上锻炼学生的思考能力，但受限于需要教授的知识点过多，“我们还要受到内容必须讲完的限制”。一些新增的环境和国家安全等知识，多是结论，缺少论证过程，使学生只能站在宏观角度分析，课程也显得较为枯燥。

　　“地球科学涵盖的知识更广，中学地理老师在师范类院校并未接受很强的培训。此外，宇宙环境、太空探索等都是最前沿的知识，对老师的知识储备也有极高的要求。”马珏对《中国新闻周刊》说。

　　广东省城规院住房政策研究中心首席研究员李宇嘉直言，需要重视的是，由于刚需动力有限和改善循环不畅，当前的需求修复或者说“小阳春”，周期可能比较短，更需要重视需求的“断层”和供需不匹配。《世界杯每个比分都买》　　童金南是中国地质大学（武汉）地球科学学院教授，他在教学时经常发现，刚入学的大学生，对地球科学的了解十分有限。他在野外考察地质公园时还发觉，一些游客缺乏基本的科学知识辨识能力。

　　根据新冠病毒感染康复后学生体质实际情况，<strong>取消原定的中长跑项目，该项目所有考生赋满分15分。</strong>今年每个考生需参加三个项目的考试，其中两个项目为必选，一个项目为自选。

　　<strong>必测项800米跑（女）/1000米跑（男）暂停，以满分计入总成绩</strong>，选测项一（1分钟仰卧起坐（女）/引体向上（男）、50米跑、立定跳远三选一）、选测项二（足球运球绕杆、篮球运球绕杆、排球正面双手垫球、乒乓球正手攻球四选一）按原定方式和标准进行现场测试，<strong>考生可以根据身体状况，有1次重新选择选测项目的机会</strong>。/p>