13日，国务院台湾事务办公室举行新闻发布会，新任发言人陈斌华正式面向媒体亮相。他以普通话和闽南话开场，令在场台湾记者倍感亲切。

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　　在宋玮管理的社区居民中，有人做完体检第一件事，就是来找她解读，问她下一步去哪里做检查、需要做哪些检查；有人在三甲医院看完了专科，专科医生给出了手术方案，还会特地跑来看她，问她是不是值得去做这一场手术，术后需要注意什么，“社区病人都知道，很多疾病，并不可能通过1-2次的门诊就可以解决，需要得到全病程的管理，才能得到很好的治疗，这种理念已经深入社区居民的内心，也让我们之间的信任感更强，相处起来更加愉快。”

　　答：执法监督是推进依法行政的关键环节，是校外培训执法取得实效的重要保障。《办法》第三十八条至第四十一条建立了执法监督机制，压紧压实执法责任，着力提升校外培训执法效能。一是建立挂牌督办机制。明确规定对于重大违法案件，上级校外培训主管部门可以挂牌督办，提出办理要求，督促下级部门限期办理。二是建立公开通报机制。明确规定具有一定社会影响的校外培训行政处罚决定，应当将案情和处理结果向社会公开通报，形成警示震慑，同时接受社会监督。三是建立统计报告机制。明确规定校外培训主管部门应当建立违法案件统计报告制度，定期将本行政区域内的校外培训违法形势分析、案件发生情况、查处情况等逐级上报。四是建立责任追究机制。具体规定了校外培训主管部门实施校外培训行政处罚中需追究责任的4种情形，对滥用职权、徇私舞弊、玩忽职守等行为，依法对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予处分。力求通过执法监督机制，督促执法部门依法查处校外培训违法行为，久久为功推进“双减”政策落地见效，守护孩子快乐童年。/p>