穿过操场嘈杂的人群,石福伟终于看见自己班上的学生。像一群雏鸟,一看到石福伟,孩子们迅速围了过来,石福伟挨个点名,询问每个学生是否受伤,查看他们穿没穿外套、鞋子,然后在班级群给家长报了平安。
手机里的消息“铺天盖地”,家长们不停问着孩子们的情况,石福伟一边通过手机安抚家长,一边在操场鼓励学生。这位班主任说,孩子们都吓坏了,也冷极了,盖了几层被子、喝了热水,还是抱在一起发抖。
我听别的班老师说过,有的家长需要老师教才会打卡。原来用截图的方式教,但效果不好,只能在下班的时间让家长来学校,老师现场教他们做。《世界杯录像回放》 只拿到了36.9%的财政支持,却给自己制定了占比72%的任务目标,这种“小马拉大车”的后果当时就显现出来了:超额执行改造工程的结果,是配套的极度短缺和设施的严重匮乏,随后就是天然气供不应求,设施因节约成本而不堪使用,河北出现大面积的冬季取暖难问题。
总之,我可以接受这些打卡任务,但就怕有些小孩是爷爷奶奶在带,或者他们的家长已经上了年纪,可能就做不起来了。打卡的出发点是好的,“学校安全教育平台”上的有些内容也值得学习。为了自家小孩,家长多花一点时间也没办法。
即便如此,山东前两轮“双一流”建设的表现还是令人唏嘘——首轮双一流高校建设名单中,山东仅有原本的3所211(或985)大学入列,而河南在原有211高校郑州大学入选的同时,新增河南大学入列;第二轮“双一流”高校建设中,山东仍无新增,而山西却有山西大学完成新的突破。/p>