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b体育可以提现吗? 周忠和认为,青少年对地球和空间的认知乃至世界观的形成,主要来源于地理课,但伴随地球科学其他分支的发展,现行中学地理课程,难以容纳其他分支学科的内容。
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教育部基础教育课程教材专家委员会2013年的一份调研显示,1986年的高中地理教学大纲中,地球科学相关内容占比64%。但当时,中学地理内容普遍被认为“多、难、深”。从1990年起,地理课融入了更多资源观、人口观、环境观教育和乡土地理内容,加上减负和缩减课程的要求,地球科学内容占比、深度被削减。到2013年,地球科学在高中必修课中仅占30%左右,许多内容在必修课中只是“点到为止”。
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自然科学包括数学、物理、化学、天文学、地球科学、生物学等六大基础学科,除了天文和地球科学,其余在国内基础教育阶段都有系统的教学。地球科学是认识地球形成和演化的科学,包括大气、地理、地质、地球物理等分支,及在此基础上集成发展的地球系统科学,地理学只是地球科学的“五分之一乃至六分之一”。
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