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2024-09-15 07:08:35 来源:外围足球app下载参与互动参与互动

  外围足球app下载  任仲羽等人认为,多层次性是应急管理教育体系是否完善的重要体现。美国和英国都会依据办学层次设置不同课程。以英国为例,世界顶级大学、英国知名大学和普通大学开设的应急管理课程,难度和内容有所不同,这对国内健全应急管理教育体系提供启示。

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  国内不少高校应急管理专业都采用这种“拼盘式”的招人模式,但跨专业教师往往缺乏对应急管理理论基础与专业知识的系统认知。一位受访者向《中国新闻周刊》坦言,“国内对应急管理全面了解的学者屈指可数,应急管理领域缺好的老师”。

  但目前,业内对高校应急人才培养的内涵、要培养什么人才,并未形成共识。今年,《中国应急管理》联合暨南大学等多所高校学者探讨“如何构建面向未来的应急管理学科体系”,提到应急管理人才体系大致分为三类:在突发公共事件现场救援、风险普查的一线操作人员,能运用恰当的技术和工具、对应急领域的复杂工程问题建模分析的专业技术人员,综合管理和决策指挥人才。

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  钱洪伟介绍,教学中,学校可以通过建设实训基地,或搭建模拟情景库、校企合作等,还原突发事件情况。据报道,河南理工大学应急管理学院建有河南省应急管理技术研究与培训基地、应急技能实训室等。西北大学应急管理学院与原陕西省应急管理办公室合作,投入1100万元,共建陕西省应急培训基地,包括桌面推演、应急值守等实训室,该学院也委托公司开发桌面推演的训练对抗软件。钱洪伟也坦言,实践基地和线上软件投入很大,学校往往没有足够财力支持,制约了一些高校对学生实践能力的培养。

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